Спортивный досуг в подготовительной группе по фгос. Методическая разработка (подготовительная группа) на тему: Спортивный досуг в подготовительной группе «Вместе весело шагать. Разминка под песню группы «Барбарики»
Спортивный досуг в подготовительной группе «Вместе весело шагать»
Цель:
- продолжать развивать двигательные умения и навыки;
- воспитывать быстроту и ловкость;
- воспитывать командные качества;
- доставить чувство радости, вызвать у дошкольников положительный настрой , придать уверенности в своих силах и возможностях.
В едущий. Здравствуйте ребята, приглашаем вас на спортивный досуг «Вместе весело шагать»
Дружба – это дар нам свыше,
Дружба – это свет в окне;
Друг всегда тебя услышит,
Он не бросит и в беде.
Но не каждому дано
Знать, что дружба есть на свете,
Что с друзьями жить легко,
Веселее с ними вместе.
Кто без друга прошагал
По дороге жизни этой,
Тот не жил – существовал.
Ведущий : О чём было это стихотворение? (ответы детей)
А вы умеете дружить, ребята; Есть ли у вас друзья?(ответы детей)
Ведущий: Так давайте же сегодня отправимся в страну «Спорта» и покажем друг другу какие мы все дружные и сильные. Давайте разделимся на две команды и начнём наше соревнования в стране «Спорта»!
Праздник спорта и здоровья
Начинается сейчас.
Приглашаем, дети, вас.
Если хочешь быть умелым
Ловким, быстрым, сильным, смелым,
Научись любить скакалки, мячик, обручи и палки
Не когда не унывай
В цель мячами попадай
Вот здоровья в чем секрет
Будь здоров!
Физкульт……
(дети хором - Привет)
Ведущий: Я приглашаю вас всех стать в большой круг. (Дети становятся в большой круг.) Теперь, ребята, возьмемся за руки и улыбнемся друг другу. Почувствуйте тепло ваших рук, скажите друг другу: «Здравствуй!». А теперь прижмите руки к вашим сердечкам и подарите им тепло ваших рук. И начнем веселую зарядку!
Здравствуйте, ладошки, – хлоп, хлоп, хлоп (хлопают) ,
Здравствуйте, сапожки, – топ, топ, топ (топают)
Здравствуйте, лягушки, - ква, ква, ква (галоп на месте),
Здравствуйте, кукушки, - ку, ку, ку (прикладывают руки к голове и качают головой).
Здравствуй, серенький зайчонок, – скок, скок, скок (прыгают),
Здравствуй, маленький теленок, – му, му, му (наклоняются вперед, приставляют руки к голове, изображая, как теленок бодается),
Здравствуй, сонная ворона, – кар, кар, кар (машут руками, изображая взмахи крыльев) ,
Здравствуй, поезд у перрона, – чух, чух, чух (двигаются по кругу, изображая едущий поезд) .
Ведущий: Перед любим
Соревнованием надо хорошенько размяться. Предлагаю поиграть в игру «Чья команда быстрее соберется». По моей команде вы разбегаетесь по залу, а как только услышите свисток, каждая команда строится в колонну.
Ведущий: Мы с вами размялись, настало время приступить к соревнованиям.
Ведущий: Первое соревнование называется «Гонка мячей»
Дети встают в колонну по одному и передают мяч руками стоящему сзади ребёнку, а последний участник передает мяч между ног и игра заканчивается поднятием мяча вверх первым участником.
Ведущий: второе соревнование «Попади в цель»
Участники команд должны по очереди бросать мешочки с песком в корзину.
Кто забросит наибольшее количество мешочков, станет победителем.
Ведущий: А сейчас я хочу проверить какие вы внимательные. Игра «Найди своё место»
(Звучит музыка, по окончании музыки дети находят свое место и строятся)
Ведущий:
Предлагаю вам ребята намного отдохнуть и отгадать загадки на спортивную тему.
1. Звучит свисток - забили гол! Игра зовётся как? ... (футбол).
2. Да, был вопрос довольно прост, теперь задам сложней:
В игре есть шайба, клюшка, лёд - играем мы в... (хоккей).
3. Им даже старик заниматься готов, в наш быстрый стремительный век, Подсказки не ждём мы - понятно без слов, что он называется... (бег).
Ведущий: третье соревнование «Хоккей»
Две команды детей, строятся за линией старта в колонны. Перед каждой командой на расстоянии находятся ворота. В руках у первых игроков клюшка, шайба – на полу. По команде ведущей «На старт! Внимание! Марш!» первые игроки клюшкой забрасывают шайбу в ворота, передают атрибуты следующим игрокам и становятся в конец команды. Все остальные игроки выполняют те же действия.
Ведущий : четвертое «Олимпийские кольца»
Дети, строятся в колонны. Рядом с последними игроками на полу лежат 5 разноцветных обручей. Последний игрок продевает обручи по одному через себя снизу вверх и передает каждый обруч впереди стоящему, который таким же образом продевает через себя обручи и передает их следующему.
Ведущий:
Ребята, скажите, а что такое здоровый образ жизни.
(Дети рассказывают о том, что такое здоровый образ жизни:
следить за чистотой своего тела, одежды;
- заниматься спортом;
- обязательно гулять и заниматься физическим трудом на свежем воздухе;
- употреблять в пищу только полезные и свежие продукты;
- пить чистую и свежую воду;
- не приобретать вредных привычек;
- не произносить грубых слов;
- разговаривать вежливо со сверстниками и взрослыми.
Ведущий:
Ребята, вы такие молодцы, вы действительно умеете дружить, берегите вашу дружбу, она делает мир добрее! Ну, а наша сегодняшняя встреча подошла к концу, сейчас предлагаем вам станцевать «танец дружбы», всем вместе !
Праздник наш спортивный заканчивать пора,
Празднику спортивному рада детвора
Празднику спортивному крикнем мы: «Ура!»
Заключительная песня. Дети выходят из зала.
Сценарий физкультурного развлечения «День спорта»
для подготовительной группы.
Цель: пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
- создать праздничное настроение;
- приобщать к занятиям физкультурой и спортом;
- закреплять правила и двигательные умения в играх, конкурсах и эстафетах;
Развивать двигательную активность детей;
Материалы:
Магнитофон и запись «Герои спорта», «Солнышко лучистое», «Разноцветная игра»;
Ракетки;
Пластмассовые шарики;
Ход праздника.
Под песню «Герои спорта» дети проходят по спортивной площадке. Строятся в шеренгу.
Вед. Праздник спортивный гордо
Вступает в свои права.
Солнцем улыбки доброй
Встречает его детворы.
Со спортом всегда по пути.
Нам смелым, и сильным, и ловким
Быть надо всегда впереди.
Сегодня мы проведем спортивный праздник «День спорта». Участники будут соревноваться в быстроте, силе, ловкости. А вы любите спорт? Зачем надо заниматься спортом?
1-ый реб. Юное тело свое закалять
Больших добиваться высот.
Отвагу и волю в себе воспитать
Поможет нам спорт.
2-ой реб. Мы физкультурой занимались
Чтоб стал железным организм
И чтоб в здоровом теле
Мускулы твердели.
Прежде чем начать наши соревнования, проведем разминку. (По показу педагога под песню «Солнышко лучистое»)
Разминку мы провели хорошо. Теперь по моему сигналу рассчитайтесь на первый, второй, таким образом, разделимся на две команды.
1 эстафета. «Отбиваем мяч»
Каждой команде выдается по одному мячу, по сигналу участники двигаются до ориентира, отбивая мяч о землю, возвращаются, передают мяч следующему участнику.
2 эстафета. «Кто быстрее»
Первые участники по сигналу бегут на противоположную сторону, на которой находиться один шарик. Тот, кто успеет взять шарик первым, приносит команде очко. Затем бежит следующая пара.
3 задание. «Отгадай загадку». За правильный ответ команда получает очко.
Я его кручу рукой,
И на шеи и ногой,
И на талии кручу,
И ронять я не хочу.
(обруч)
Ликуют трибуны, счастливы все мы.
Проходят так рядом родные спортсмены!
Стоят только лучшие на пьедестале.
Вручают лишь лучшим спортсменам...
(медали)
4 эстафета. «Попади в цель»
На линии старта в корзине лежат малые мячи, на противоположной стороне лежит обруч, по сигналу участники команд по одному берут по мячу и стараются попасть мячом в обруч.
5 эстафета. «Прыжки в длину»
Первые участники делают прыжок вперед и остаются на месте, до которого они допрыгнули, к ним подходят вторые участники и также прыгают вперед. Выигрывает та команда, у которой последний участник окжется дальше.
6 эстафета. «Теннис» .С ракеткой и теннисным шариком. По сигналу ребёнок с ракеткой бежит до стойки, обегает её и возвращается. Передает ракетку и шарик следующему участнику и т.д.
Наш спортивный праздник закончился.
Спорт творит чудеса,
Спорт открывает все врата,
Если спортом ты займешься,
Многого в жизни ты добьешься
Спасибо всем за участие.
Хорошо, что сегодня в этих состязаниях победила дружба! Все участники награждаются медалями.
Выходите все танцевать! Звучит песня «Разноцветная игра» .
Емельянова Юлия Николаевна, Ермолаева Маргарита Валентиновна
Воспитатель ГБДОУ детский сад 104 Выборгского района
Цель: создать у детей радостное, веселое настроение; совершенствовать двигательные навыки; закрепить дружеские отношения между детьми
Предшествующая работа: подвижные игры с бегом, прыжками, метанием, игры – эстафеты.
Оборудование: обручи, воздушные шарики, кегли, кубики, мячи, рукав, мешок)
Ход досуга (проводится в спортивном зале)
Воспитатель: Сегодня у нас открыт «Веселый стадион». На нашем стадионе никому не будет скучно, потому что мы все любим играть.
Входят дети группы № 6 и № 11. Дети читают речевки:
Поиграй-ка, поиграй-ка –
Наш веселый стадион!
С физкультурой всех ребят
Навсегда подружит он.
Если хочешь стать умелым,
Ловким, быстрым,
Сильным, смелым,
Научись любить скакалки,
Мячи, обручи и палки!
Вот здоровья в чем секрет –
Будь здоров! Физкульт – привет!
Дети рассаживаются на скамейки
Воспитатель: наша первая эстафета
Эстафета – 1. (обручи -2, воздушные шарики – 2)
Первый участник, зажав воздушный шар между ног, прыгает до обруча и оставляет в нем шар. Возвращается бегом. Второй добегает до обруча, берет шар, зажимает между ног и возвращается прыжками на место. Передает шар следующему игроку своей команды.
Эстафета – 2. (кегли -2, мячи – 2)
Первый участник, передвигаясь на четвереньках, катит мяч, толкая его головой до кегли. Берет в руки мяч и возвращается бегом. Передает мяч следующему игроку своей команды.
Эстафета – 3.(2 рукава, обручи – 2, кубики – 12, мешок -2)
Первый участник, прыгает на двух ногах (руки на поясе) до рукава, проползает рукав. Берет из обруча один из кубиков и возвращается бегом. Складывает кубик в мешок, принадлежащий команде, передает эстафету следующему игроку.
Воспитатель:
Порезвились, поиграли,
Вы немножечко устали.
Ждут вас новые заданья,
Проявите-ка внимание!
Загадывание загадок детям:
- Красный шлем на голове,
По перчатке на руке,
В ринг вступает,
Не боится он с соперником сразиться. (Боксер)
- Брызги в стороны летят,
Солнце в них искрится.
А спортсмен по водной глади –
Как торпеда мчится. (Пловец)
- Мы стройны, сильны, умелы.
На шпагат садимся смело.
Можем сальто мы крутить,
И другие элементы на дорожке выводить. (Акробаты)
Воспитатель: Ребята, а знаете ли вы, что помогает спортсменам стать такими ловкими, сильными? А вот отгадайте.
Бьют его, а он не плачет,
Веселее только скачет. (Мяч).
Я – веревка – погонялка,
Все со мной играют.
Даже всякий забияка
И тот меня знает. (Скакалка).
Два березовых коня
Через лес несут меня.
Кони эти – рыжи,
А зовут их… (Лыжи).
Мчусь, как пуля, я вперед,
Лишь поскрипывает лед,
Да мелькают огоньки. Кто несет меня? (Коньки).
Воспитатель: Что –то засиделись наши болельщики, давайте посмотрим, как они будут делать зарядку.
Болельщики выходят на середину зала и танцуют с султанчиками.
Воспитатель: А теперь проведем еще одну эстафету
Эстафета 4 (обручи – 4, мячи -12)
Дети стоят возле двух обручей. В другом конце группы в двух обручах лежат мячи по количеству детей. По сигналу воспитателя, дети должны побежать, взять по одному мячу и перенести в свой обруч – «посадить капусту на грядку». Побеждает команда, первой посадившая всю «капусту».
Воспитатель: Вы, ребята, молодцы, все сегодня хорошо, дружно играли. Давайте наградим наших победителей.
Подведение итогов и награждение победителей
Наталья Кравцова
Сценарий физкультурного досуга в подготовительной группе «Мамины помощники»
Цель : Доставить детям радость от взаимодействия друг с другом в двигательно-игровой деятельности.
Задачи : -Воспитывать умение выполнять коллективные действия.
Развивать у детей координацию и ловкость движений с предметами, быстроту реакции, выносливость, ориентировку в пространстве.
Совершенствовать умение действовать сообща при выполнении игровых упражнений и эстафет.
Продолжать воспитывать у детей любовь и уважение к своей семье.
Оборудование :
1 часть. Дети входят в зал. Звучит музыка.
Ведущая : -Все очнулось ото сна, все цветет, пришла …. (весна)
Какие приметы весны вы знаете?
Дети : Тает снег, прилетают птицы, начинает пригревать солнышко, становится тепло.
Ведущая : А еще весной мы отмечаем праздник всех женщин, И называется этот праздник «Международный женский день» , «8 Марта» , В этот день мы поздравляем мам, бабушек, сестренок с праздником.
Самая главная радость всех Мам, это вы, ребята!
Мамочек своих, вы, должны всегда любить и не огорчать,
а еще всегда им помогать !
И сегодня мы собрались, чтобы убедиться, какие вы, отличные мамины помощники !
Вначале проведем разминку.
Обычная ходьба друг за другом, колонна – ручеёк. Он только что оттаял и медленно потёк.
Ходьба с высоким подниманием коленей. Через ручей шагаем и ноги выше поднимаем.
Ходьба на носках. Но чтоб пройти через ручей на цыпочки привстали и по воде быстрей.
Бег змейкой м/у предметами. Всё солнце жарче греет,и быстро тает снег. Наш ручеёк быстрее
Всё ускоряет бег. Бежит он, огибая преграды на пути. Как змейка, извиваясь, чтобы вперёд идти.
Упражнение на восстановление дыхания. Мы полянку отыскали, первоцветами мы стали.
Из под снега мы пробились, сразу в солнышко влюбились.
И. п. – сидя на корточках, руки перед грудью.
1 – 2 – встать, руки поднять вверх, потянуться – вдох;
3-4 – и. п., - выдох с произнесением «ах!» .
2 часть. Эстафеты.
Ведущая : Мы готовы к тренировке. Приступаем.
П/игра «Кто быстрей»
Мячи двух цветов высыпать в центре зала. Пока играет бубен дети бегают, бубен перестал играть, каждый поднимает один мяч, любого цвета, и поднимает руки вверх.
Воспитатель : Ну вот, вы, и поделились на две команды. Ребята, у кого в руке синий мяч, встаем в колонну справа, красный- слева.
Команда «Бабушкины помощники » и команда «Мамины помощники »
Приступаем к соревнованиям.
1.«Развесь платочки»
Напротив каждой команды натянута веревка и стоит таз с платочками и прищепками. Дети поочередно, пролезают в тоннель добегают до веревки, берут один платочек из таза и прищепляют его прищепкой, затем также возвращаются к команде.
2.«Веселые поварята»
Напротив каждой команды разложены овощи и фрукты вперемешку. Одной команде нужно сварить компот, другой- суп. Но на улице идет дождь, нужно по кочкам перебежать в «огород» . Взять нужный вам овощ или фрукт и с ним обратно вернуться к команде, сложить в кастрюлю, передать эстафету следующему. Кто быстрее и правильнее выполнит задание.
3. Игра «вопрос- ответ»
Ведущая. А сейчас я предлагаю отдохнуть и поиграть в игру «вопрос- ответ» . Я назову предмет, а вы быстро ответьте, кто в семье чаще всего пользуется этим предметом.
Итак, начали : диван, веник, телевизор, спицы, мяч, игрушки, телефон, посуда, магнитофон, кресло, газета, стиральная машина, утюг, компьютер.
4. «Помощники »
Мячи из «сухого бассейна» , разбросаны по залу. Каждый игрок заметает веником один мяч в свой обруч. Кто быстрей заметет все мячи.
5.«Соберем игрушки»
Напротив каждой команды разложены обручи с игрушками. У первых игроков детские корзинки. По сигналу они бегут к первому обручу, присаживаются, берут из обруча игрушку, далее пролезают под дугу и передают корзинку следующему игроку.
3 часть. Заключительная.
6.«Модница»
По одной девочки из команды «Модницы» , каждая команда наряжает свою «Модницу» (Элементы костюма, бусы, шляпка, сумочка и т. д.)
Дети образуют круг, звучит танцевальная музыка, «Модницы» в центре круга. Все весело танцуют.
Воспитатель : - На этом наш физкультурный досуг подошел к концу ! Молодцы ребята, вы станете замечательными помощниками своим мамами бабушкам !
Публикации по теме:
«Мамины помощники». Развлечение, посвященное Дню матери, в средней группе «Мамины помощники» (развлечение, посвященное Дню матери в средней группе) Цель: взаимодействие и сотрудничество на фоне доброжелательных.
«Мамины помощники». Сценарий праздника «День матери» для детей средней группы Сценарий праздника «День матери» для детей средней группы. «Мамины помощники». Цель: взаимодействие и сотрудничество на фоне доброжелательных.
Сценарий физкультурного досуга на прогулке «Зимние развлечения» в подготовительной группе КОНСПЕКТ физкультурного досуга на прогулке «ЗИМНИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ» в подготовительной группе Задачи: Совершенствовать навык бега с изменением.
Конспект НОД в младшей группе по речевому развитию «Мамины помощники» Цель освоения предложенного материала
Сценарий спортивного досуга
для подготовительной группы
«Чтоб расти и закаляться надо спортом заниматься»
Место проведения: зал
Инвентарь: мешочки с песком по количеству детей, 2 мяча, 2 гимнастические скамейки.
Цель: сформировать культуру ЗОЖ
Задачи: создавать условия для воспитания культуры здорового поведения у дошкольников; прививать детям навыки и привычки ЗОБ в процессе игровой, двигательной и коммуникативной деятельности; развивать равновесие, ловкость, быстроту, тренировать в прыжках с продвижением.
Действующие лица: Воспитатель, Айболит
Ход досуга.
Дети входят в зал под музыку, строятся в шеренгу.
Ведущий: Здравствуйте, ребята!
На спортивную площадку
Приглашаю, дети, вас!
Праздник спорта и здоровья
Начинается сейчас!
Чтоб расти и закаляться,
Надо спортом заниматься.
Крепла чтоб мускулатура,
Заниматься физкультурой!
Рано утром не ленись-
На зарядку становись!
Ведущий: Ребята, а вы готовы показать себя настоящими спортсменами? Показать какие вы ловкие, быстрые, выносливые?
Заходит Айболит:
Добрый день, а вот и я.
Здравствуйте, мои друзья!
Очень рад я вас здесь встретить,
Но прошу всех мне ответить,
Любите вы быть здоровы
Или любите болеть?
Думаю, вы все готовы
В страну Здоровья полететь.
В стране чудесной той, ребята,
Зовут себя все – докторята.
Массаж, зарядку по утрам
Все делают, не ленятся.
С такими детками болезнь
Всегда боится встретиться.
Хотите, вас я научу
Массажу и зарядке?
Тогда дружнее повторяйте
За мной все по порядку.
И.п: сидя на пятках, ступня стоит на пальцах.
Встанем быстро на колени, встать на колени,
Прижмем друг к другу пятки, растирание ладоней
Растирать начнем без лени круговыми движениями.
Ладошки, докторятки.
Спину прямо всем держать, растирание, поглаживание
Голову не опускать, щек и лба.
Погладим лоб и щеки.
Ушки наши разотрем растирание ушей пальцами.
И после этого массажа
Зарядку делать все начнем.
Эта зарядка, мои - докторятки, сохранять равновесие с
Поможет вам стройными стать. Мешочком на голове.
Этот мешочек во время зарядки
Не должен с головки упасть.
Ведущий. А теперь выполним упражнения для правильной и прямой осанки. Их нужно выполнять, стараясь не уронить мешочек.
и.п: стоя, руки на поясе, мешочек на голове. 1 – медленно подняться на носочки, отвести локти назад, слегка прогнуться.2- и.п.
и.п: то же, 1- слегка прогибаясь, левую ногу отвести назад на носок. 2- и.п. 3- прогибаясь отвести назад правую ногу. 4- и.п.
и.п: стоя, ноги вместе, руки внизу, мешочек на голове. 1- поворот туловища влево, руки в стороны. 2- и.п. 3- поворот туловища вправо, руки в стороны. 4- и.п.
и.п: о.с., руки на поясе, мешочек на голове. 1- поднять правую ногу, согнутую в колене, 2- и.п. 3- поднять левую ногу. 4- и.п.
и.п: о.с., мешочек на голове. 1- присесть, руки в стороны. 2- и.п.
и.п: о.с., ходьба на месте с мешочком на голове.
Ведущий: Чтоб здоровым оставаться нужно правильно питаться!
В следующем конкурсе вам, ребята, нужно быть внимательными, если еда полезная – отвечать «Да», если неполезная – «Нет».
Игра «Да и нет».
Каша – вкусная еда.
Это нам полезно?
Лук зелёный иногда
Нам полезен, дети?
В луже грязная вода
Нам полезна иногда?
Щи – отличная еда.
Это нам полезно?
Мухоморный суп всегда…
Это нам полезно?
Фрукты – просто красота!
Это нам полезно?
Грязных ягод иногда
Съесть полезно, детки?
Овощей растёт гряда.
Овощи полезны?
Сок, компотик иногда
Нам полезны, дети?
Съесть мешок большой конфет
Это вредно дети?
Лишь полезная еда
На столе у нас всегда!
А раз полезная еда_
Будем мы здоровы?
Айболит:
Еще один совет я дам:
Чтоб меньше бегать к докторам,
Водой обливайтесь, себя закаляйте,
По больше ходите пешком и играйте.
Играя, вы станете ловкими, смелыми,
Друзей будет много у вас.
Не будем откладывать эту затею –
Сыграем мы прямо сейчас.
Эстафета №1
«Прыжки»
Цель: тренировать в прыжках с продвижением вперед. Формировать личностные качества детей.
Дети делятся на команды и встают в круги. Задача: каждый участник должен пропрыгать по внешнему кругу и вернуться на свое место. Эстафета начинается с капитанов, передачей эстафеты является касание до руки. Побеждает команда, участники которой первыми закончат прыжки.
Эстафета №2
«Передал – садись»
Цель: упражнять в бросании и ловле мяча. Формировать личностные качества детей.
Дети делятся на команды и встают в колонны. Капитаны встают напротив первых игроков своей команды и бросают им мяч. Пойманный мяч участники эстафеты бросают обратно капитану и приседают. Капитан бросает мяч следующему игроку. Побеждает та команда, участники которой первыми
Эстафета №3
«Волшебный мешочек»
Цель: развивать равновесие, формировать личностные качества детей.
Каждая из команд делится пополам и встает по разным краям скамеек. Задача: пройти по скамейке с мешочком на голове, руки на поясе, передать мешочек следующему участнику команды, который таким же образом переходит на другую сторону скамейки и передает мешочек. Побеждает команда, первой поменявшаяся местами.
Ведущий: Молодцы! Вы показали себя ловкими, быстрыми, дружными! Такими спортивными могут быть только здоровые дети.
Айболит: Подождите, подождите! Можно, я еще испытаю ребят?
Ведущий: Конечно, можно. А что ты предлагаешь?
Конкурс загадок: «Отгадай загадки»
Айболит:
Кинешь в речку – он не тонет,
Бьёшь о стену – он не стонет,
Будешь об пол ты кидать,
Станет кверху подлетать.
Зубаста, а не кусается.
Как она называется?
(Расчёска)
Каждый вечер я иду
Рисовать круги по льду.
Только не карандашами
А блестящими…. (Коньками)
Два берёзовых коня
По снегам несут меня.
Кони эти рыжи,
А зовут их… (лыжи)
Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ,
Это мой…. (велосипед)
Айболит: Ну, удивили! Молодцы! И загадки отгадали, и поиграли, и зарядку сделали! Теперь я знаю: чтобы быть здоровым, не надо пить таблетки и касторку. Нужно спортом заниматься, закаляться и правильно питаться. Очень мне было с вами весело, но пора в дорогу!
До свидания, друзья!
Другим ребятишкам спешу на подмогу.
Надеюсь, советы мои не забудете,
Выполняйте всегда их –
Здоровыми будете.
Голубева Юлия Михайловна