Акт разрешение на проведение спортивных мероприятий. Акт-разрешение на проведение занятий по физической культуре и спорту в спортивном зале. мячи футбольные __2__

Беседа, посвященная профилактике наркомании

Цель: донести до сознания подростков мысль о том, что наркомания тяжелый неизлечимый недуг, опасность стать наркомании актуальна для многих людей

Тема: «Личность наркомана»

Одной из самых острых проблем современного общества является наркомания. Кто из нас не видел в подъездах и на газонах в своих дворах шприцы, кто не слышал о страшных семейных трагедиях, причиной которых стала наркомания. А между тем, нам часто кажется, что наркомания далека от нас. Но это обманчивое впечатление создается от незнания.

Наркотиком принято называть вещество естественного или искусственного происхождения, который может изменить психические функции организма, а при многократном употреблении приводит к психической и (или) физической зависимости, т. е. к наркомании.

Кто же те люди, которые становятся наркоманами?

У людей, не сталкивающихся с этой проблемой непосредственно, складывается мнение о наркоманах на основе информации из СМИ, как о жестоких бандитах, садистах, безжалостных убийц и коварных грабителях, которые готовы за очередную дозу задушить собственную мать. Или, возникает образ совершенно опустившихся, безвольных, потерявших все в своей жизни людей, которые уже и на людей то не похожи и которые живут в мрачных наркоманских притонах. Иди другой образ наркомана - наоборот, вам видятся весьма решительные и уверенные в себе бритоголовые накаченные парни, для которых регулярная доза наркотика - частичка их образа «сладкой жизни».

И действительно, все эти варианты «наркоманских типажей» имеют место быть в реальности. Но если вам приходится постоянно общаться с наркоманами в повседневной жизни, вам станет хорошо известно, что наркоманы могут быть и совсем другими.

Очень многие из них – молодые люди, выглядят вполне благополучно, они не потеряли ни семью, ни работу, ни интеллект, часто симпатичны в общении, производят впечатление вполне «нормальных», иногда кажутся особенно одаренными. При взгляде со стороны на таких наркоманов вряд ли можно отличить от других людей. Их «изнанка» личности раскрывается лишь в близком общении – прежде всего в семье, откуда наркоман тайком или явно крадет деньги, вещи, когда ему нужны средства на очередную порцию наркотиков, и куда он приносит горе, страдание, даже смерть.

Очень важно понять: наркомания – это болезнь. Специалистам, работающим в наркологии , это известно давно, и они признают этот факт безоговорочно. Болезнь под названием «наркомания» включена в медицинские справочники и каталоги болезней наряду с любыми другими заболеваниями. Такое понимание наркомании существует, по меньшей мере с 19 века, хотя в обыденном сознании все еще прочно сидит стереотип, что если человек употребляет наркотики, то единственная причина этому – его «непутевость», безответственность и вообще порочность и склонность к преступному образу жизни. О том, что такое поведение зачастую может быть проявлением болезни, нередко забывают.

Поскольку зависимость у наркомана проявляется от химических веществ - наркотиков, то наркоманию еще называют химической зависимостью. Которая в свою очередь специалистами подразделяется (состоит) на зависимость физическую и психическую. (см. далее по тексту). (Е. Проценко «Наркотики и наркомания» М. 2002г.).

Стать наркоманом, т. е. попасть в зависимость, можно даже попробовав наркотик только один раз. Тому есть тысячи примеров. Кто из пациентов наркологических клиник собирался стать наркоманом? Наверное, никто. Все хотели «только попробовать». А попробовав однажды, захотели попробовать еще…..

Наркоманами становятся не только слабые и безвольные, не только социально запущенные, не только дети неблагополучных семей. Наркоманом может стать любой, кто решит попробовать!

А искать причины для возникновения наркозависимости – это дело не одной, а сразу нескольких наук.

Врачи наркологи, например считают, что наркоманом человек становится не тогда, когда он взял в руки шприц, а тогда, когда он разрешил себе это сделать. Если начать более подробно интересоваться психологическими причинами возникновения наркомании, то в специальной литературе можно найти много подтверждений тому, что наркоманами люди становятся еще до того, как они первый раз попробовали наркотик.

Среди причин наркомании часто называют индивидуальные особенности характера. Например, слабохарактерные, безвольные, мягкие дети с «патологической» добротой так же становятся наркозависимыми. Как я уже говорил, не последнюю роль играет среда, в которой находился человек в детстве, и конечно же, самое главное – это отсутствие или по выражению психологов нравственных ориентиров. Наверняка любой психолог или нарколог может сформулировать еще ряд причин хим. зависимости, согласно тем знаниям которые он имеет. Если наркотик только попадает в организм, он образно говоря, найдет способы и ситуации, в которых он может «помочь» человеку. Одних прельщает «расширение сознания», других необычность ощущений, третьих любопытство, четвертых уход от жизненных трудностей и внутренних психологических проблем. А дальше в действие вступают биохимические механизмы зависимости.

Так человек становится наркозависимым. Если наркоман прекращает прием наркотического вещества, то возникает синдром отмены или абстинентный синдром – проявление физической зависимости от хим. вещества.

Абстинентный синдром развивается не при всех видах наркомании. Формирование абстинентного синдрома стремительней всего происходит при употреблении опиатов, особенно героина. Синдром отмены – это пик ощущений наркомана. Своего рода расплата за все пережитые с помощью наркотика удовольствия. Все наркоманы хотят бросить наркотики, и мало кто способен перетерпеть синдром отмены. Вот как описан героиновый абстинентный синдром в книге мед. психолога «Как предупредить алкоголизм и наркоманию у подростков».

Через 8-12 часов после инъекции героина или вдыхания его порошка через нос, возникает расширение зрачков, слезотечение, насморк, чихание, озноб, периодически «гусиная кожа». Пропадает аппетит влечение к наркотику интенсивно, возникает состояние эмоционального напряжения, беспокойства, тревоги. Больной не может заснуть. Затем озноб сменяется чувством жара, возникают приступы слабости и потливости. В мышцах спины, шеи, рук, ног появляется ощущение неудобства. Возникает мышечное напряжение, желание потянуться, размять мышцы. Это состояние наркоманы сравнивают с ощущением, которое бывает когда «отсидишь ногу», но оно распространяется на большую часть скелетной мускулатуры. Возникает боль в жевательных мышцах и межчелюстных суставах, усиливающаяся, когда больной пытается поесть или даже при мысли о еде.

Затем, все симптомы которые были, усиливаются. «Гусиная кожа», озноб становятся постоянными, зрачки широкие на свет почти не реагируют. Чихание становится приступообразным, по 50-100 раз подряд. От зевоты «сводит челюсти». Появляется сильное слюнотечение. К концу вторых суток наступает самый тяжелый период. Возникают сильные боли спины, ног, шеи. Наркоманы описывают их так: «мышцы «сводит», «крутит», «тянет». Из за интенсивных болей наркоман не находит себе места, то встает, то снова ложится, крутится в постели, растирает мышцы, подтягивает колени к подбородку. Ему кажется, что при движении боли станут меньше, и он встает с постели. Но боли не исчезают. Наркоман испытывает мучительное состояние ажиотированной тревоги, патологической неусидчивости. Периодически наступают судороги в икроножных мышцах, и так все время. Больной становится злобен, агрессивен. Влечение к наркотику неодолимое, в этом состоянии наркоман способен на любое насилие, преступление, ложь, лишь бы достать наркотик. На 3-4 сутки к уже имеющимся ощущениям добавляется рвота и понос. Понос и рвота могут быть многократными, до 10-15 раз в сутки со схваткообразными болями в кишечнике. Повышается температура тела. Больные ничего не могут есть, теряют в весе по 10-12 килограмм. Ночью они не спят, впадая «в забытье» лишь на короткое время днем. У больных принимающих опиата внутривенно, появляется сильный зуд по ходу вен. Внешне больные выглядят измученными, как во время тяжелой болезни. Выражение лица страдальческое. Глаза тусклые, глубоко запавшие. Кожа сухая бледная или землянисто - серого цвета. Все эти тяжелые проявления продолжаются 5-10 дней».

Впрочем, с помощью определенных медицинских мер можно несколько облегчить страдания человека в период абстиненции. Беда, однако, заключается в том, что нередко и самими наркоманами и их родственниками, а иногда «специалистами»такое временное облегчение принимается за «лечение». За это «лечение» платят огромные деньги, возлагают огромные надежды – но, увы, все оказывается тщетным. Благополучно пережив «ломку» наркоман очень скоро снова возвращается к прежнему образу жизни. Неизвестно. Что будет делать такой человек, если перед ним встанут тяжелые жизненные проблемы. Один выход ему уже известен - это прием наркотика. Это происходит потому, что кроме физической зависимости у него сформировалась и психическая зависимость от наркотика. Психологическая, душевная потребность в возвращение к состоянию наркотического опьянения. И это тоже проявление болезни. Но, такое проявление – совсем не тоже самое, что дурная привычка. И это очень важно иметь в виду. В отличии от дурной привычки, психическую зависимость невозможно преодолеть волевым усилием (так же, как и проявление физической зависимости). Психическая зависимость проявляется в том, что появляется потребность снимать любое эмоциональное напряжение (особенно негативное) с помощью наркотика. Психическую зависимость преодолеть гораздо труднее чем справиться с физической «ломкой», (которой, как было сказано выше, при некоторых формах наркомании может и не быть). Причем, психическая зависимость формируется быстрее, чем физическая.

В соответствии с формулировкой Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ): «Наркомания - заболевание хроническое, прогрессирующее и неизлечимое». Неизлечимым оно считается не только потому, что, как мы уже отмечали, на сегодня медицина не знает средств ликвидации особенностей обмена веществ в организме химически зависимых людей. Неизлечимой наркомания называется и в том смысле, что, такой человек не способен целиком избавиться от всех своих проблем: психологических, физических и духовных. А именно эти проблемы и являются признаками болезни. Это хорошо знают в сообществах Анонимных Наркоманов (АН) и Анонимных Алкоголиков (АА).

Вот как определяют свою болезнь сами наркоманы:

«Кто такой наркоман? Большинству из нас не надо долго задумываться над ответом на этот вопрос. Мы знаем ответ! Вся наша жизнь и мысли крутились вокруг наркотиков – достать, принять дозу, добыть средства, достать еще. Мы жили, чтобы употреблять наркотики, и принимать наркотики, чтобы жить. Все очень просто: наркоман – это человек, жизнью которого управляют наркотики. Мы - люди, находящиеся в тисках хронической и прогрессирующей болезни. И если эту болезнь не остановить, ее итог всегда одинаков: тюрьма, психиатрическая больница, смерть.(…)

Мы – наркоманы, то есть люди, у которых из-за употребления веществ, изменяющих сознание, влияющих на настроение, возникли проблемы во всех областях жизни. Наркомания – это болезнь, заключающаяся не только в употреблении наркотиков. Многие из нас думают, что наша болезнь существовала задолго до того, как мы впервые попробовали наркотик.

Но большинство из нас не считало себя наркоманами до прихода в программу (АН) . Мы знали о своей болезни лишь от малосведущих людей. И пока мы могли хоть на какое-то время останавливаться, не принимать наркотики, мы думали, что с нами все в порядке. (…) Лишь в минуты отчаяния мы спрашивали себя: «Неужели все это от наркотиков?»

Мы не принимали решения стать наркоманами. Мы страдаем от болезни, которая имеет антиобщественные проявления и которую трудно заметить, распознать и вылечить.

Из-за своей болезни мы перестали общаться с людьми, кроме тех случаев, когда раздобываем наркотики, употребляем их и ищем способы достать еще. Наша враждебность. Обиды, эгоизм и себялюбие отрезали нас от остального мира. Все, хоть чуть-чуть незнакомое, казалось нам чужим и опасным. Наш мир резко сузился, а одиночество стало образом жизни. Мы принимаем наркотики, чтобы выжить. Это единственный способ жить, который мы знали.(..) Несмотря на все это, мы продолжали твердить себе: «Я исправлюсь».(..)

Если люди считали нашу болезнь преступлением или нравственным недостатком, мы бунтовали против этого и еще глубже погружались в одиночество и изоляцию.(..) Оказалось, что болезнь поймала нас в ловушку. Мы были вынуждены выживать так, как умели. Мы манипулировали людьми и пытались управлять всем происходящим вокруг нас. Мы лгали, воровали, мошенничали, торговали собой. (..)

Наши высшие психические и эмоциональные функции – совесть, способность любить и другие – были серьезно повреждены из-за употребления наркотиков. Жизненные навыки сводились к уровню животного. Наш дух был сломлен, способность ощущать себя человеком, утрачена. Все это может показаться слишком мрачным, но в этом состоянии были многие из нас. (…)

Мы неоднократно возвращались в нормальное физическое состояние, но лишь для того, чтобы снова начать употреблять наркотики. Наш жизненный опыт показывает, что мы не можем употреблять наркотики без проблем для себя. И какими бы сильными и несгибаемыми мы себе ни казались, наркотики ставили нас на колени.

Поначалу мы считали, что употребление наркотиков вполне приемлемо для окружающих или что по крайней мере мы можем контролировать это употребление. Но у нас не было и мысли о беде, которую уготовило нам будущее. В какой-то момент наркотики вышли из – под нашего контроля и противопоставили нас обществу. Это начиналось, когда наши дела шли совсем неплохо и мы часто принимали наркотики. Но тут хорошие времена обычно заканчивались. Мы могли пытаться умерить дозы, перейти на более дешевые наркотики или даже вообще отказаться от них, но все равно теряли успех в жизни и здоровье и оказывались на грани духовного, психического и эмоционального краха. Это падение шло с разной скоростью, но несмотря на то что занимало оно годы или дни, мы неизбежно скатывались в яму. Те из нас, кто не умер от этой болезни, по мере ее развития оказывался в тюрьме, психиатрической больнице или в состоянии полного морального упадка. (….)

Некоторым из нас прежде пришлось увидеть, как наша наркомания влияет на самых близких нам людей. Наша жизнь была зависима от этих людей. Мы чувствовали злость, обиду, разочарование и боль, когда эти люди находили себе другие интересы, друзей, любимых. Мы сожалели о прошлом, боялись будущего и испытывали слишком сильное потрясение перед настоящим. Мы искали выход годами, но чувствовали себя более несчастными и все менее удовлетворенными жизнью». (Е. Проценко «Наркотики и наркомания» М. 2002г.)

Помочь другому человеку остановить развитие его зависимости чрезвычайно непросто, особенно его родным, которые, постоянно живя с ним бок о бок, очень глубоко втянуты в проблемы наркомана.

Так, кто хочет избавить наркомана от его пристрастия, неизбежно становятся для него противником, а нередко и врагом. Ведь такой человек хочет лишить наркомана самого дорогого, как тот считает, самого необходимого ему для жизни. Поэтому, часто их отношения принимают форму борьбы, иногда очень жестокой и даже трагической.

Другая сторона неумелых попыток помочь – способствует его зависимости. Близкие родственники оправдывают наркомана перед законом, если он его нарушает, идут на все лишь бы выручить его из беды. Дают взятки коррумпированным чиновникам правоохранительных органов , лжесвидетельствуют, нанимают продажных адвокатов. В других случаях оплачивают долги которые сделал наркоман, стремятся скрыть проблему от др. родственников, знакомых, соседей. Иными словами пытаются оградить наркомана всеми возможными способами от последствий его наркомании., не давая ему во всей полноте испытать на себе эти последствия, тем самым помогают не ему, а его болезни, т. е. становятся пособниками его наркомании.

Настоящая же помощь начинается с отказа от такого пособничества. В подтверждении этого приведем символическое «Письмо наркомана своим близким»- обращение истинного «я» этого наркомана, лишенного притворства и масок, к своим родственникам. Этот текст часто используется в лечебных центрах и группах самопомощи для того, чтобы родственники смогли лучше понять сущность болезни и ее проявлений.

http://www. /cgi-bin/index. cgi? action=showpart&p=27

Профилактика наркомании, алкоголя и курения.

Всероссийский урок во 2 классе.

Цели:

Оборудование:

Ход занятия

1. Вводное слово учителя.

20 век - век полный событиями. Но события эти не всегда носили позитивный характер. Именно в этот период наряду с открытиями и новообразованиями, появляются серьезные и неизлечимые заболевания, такие как СПИД, РАК, НАРКОМАНИЯ. Самое страшное, что вместе с нами эти заболевания перешли в 21 век.

Кто догадался, о чём мы сегодня поговорим на классном часе? (О проблемах наркомании). Тема нашего классного часа «Наркотики - это беда».

  1. Словарная работа.

НАРКОТИК - психоактивное вещество, при употреблении вызывает психическую или физическую зависимость. «Нарке» - означает недвижимость (от древнегреческого), беспамятство. Белый наркотик называют «Белой смертью»

НАРКОМАНИЯ -

НАРКОТИКИ - это беда! Дети - наркоманы становятся агрессивными, злобными, теряют связь с родными, вынуждены врать, идти на преступления. И на этой общей беде дельцы наживают себе капитал, позволяющий им строить коттеджи, отправляться в круизы. Наркобизнес - это огромные и легкие деньги. Для людей, распространяющих наркотики, они стали источником личного обогащения, наживы. Продавцам, конечно нужны покупатели. Ими становятся несчастные, которые привыкли к наркотикам и готовы отдать последнее за одну дозу. А привыкание наступает быстро, у многих уже после первой пробы наркотика. Продавцы специально подсылают своих людей в компании подростков. Они прикидываются обыкновенными парнями и девчатами, идут на все, предлагают первые дозы бесплатно, обещая наслаждение, решение всех проблем. Они любят провоцировать: « Наркотики - для смелых, если не трус - попробуй!» уже первая доза - это начало цепи зависимости и гибели.

4. Беседа с учащимися. Давайте ответим на вопросы.

Кто такой наркоман?

Наркоман - «пещерный» человек, обычно живет до 30лет. Наркоманами становятся и остаются обычно те люди, у кого недостаток физических, духовных сил для того, чтобы бороться за хорошую жизнь, найти свое место в жизни. Став наркоманом, человек уже не отвечает за свои поступки. Он становится раздражительным. Часто наркоманы совершают кражи и другие преступления. Наркоманы становятся больными людьми. У таких рождаются больные дети.

Человек идет на все - на обман, на воровство и даже на убийство, лишь бы достать наркотики. Наркотик это безжалостный палач, который требует: « Укради, убей, достань очередную дозу, прими её, иначе я подвергну тебя жуткой пытке».

В сигаретах есть такой наркотик - никотин. Никотин действует на мозг через 7 секунд. В течении нескольких минут его количество возрастает в несколько раз. Никотин тормозит нервную систему, учащается сердцебиение, уменьшается аппетит, мышцы дрябнут. Под воздействием алкоголя люди становятся развязанными, болтливыми, несдержанными. В течении 2 дней после пьянки вредные вещества все еще остаются в организме. Алкоголизм и курение у детей в 4 раза излечить труднее, чем у взрослых. Курить и пить опасно для здоровья. В наркотике же смертельная опасность. Воздерживайтесь от курения и никогда не берите чужих сигарет, в них может быть наркотик. Воздерживайтесь от спиртного - него могут подмешать наркотик, такие случаи были.

Статья 228 УК РФ.

Статья 229 УК РФ.

3-х до 7 лет.

Статья 230 УК РФ.

Статья 232 УК РФ.

8. Итог - рефлексия

,

Просмотр содержимого документа
«"Наркомания- это беда" Классный час во 2 классе»

МБОУ Уваровская СОШ

Классный час во 2 классе

«Наркотики - это беда»

Подготовил:

учитель начальных классов

Берберова Л.Л.

Цели:

    Дать учащимся информацию об отрицательном действии, негативных последствиях злоупотребления наркотическими и психотропными веществами; учить общению с окружающими людьми; ознакомить со статьями УК РФ.

    Развивать навыки, позволяющие учащимся отказаться от употребления наркотиков и сопротивляться негативным явлениям в обществе;

    Воспитывать культуру поведения, чувство коллективизма.

Оборудование:

    Иллюстрации по теме, надписи о вреде наркотика;

    Бумага, фломастеры, карандаши, клей и т.д. (ТБ)

Ход занятия

    Вводное слово учителя.

20 век – век полный событиями. Но события эти не всегда носили позитивный характер. Именно в этот период наряду с открытиями и новообразованиями, появляются серьезные и неизлечимые заболевания, такие как СПИД, РАК, НАРКОМАНИЯ. Самое страшное, что вместе с нами эти заболевания перешли в 21 век.

Стало очень тревожно в обществе. Беда пришла в наши города, села, школы, семьи. И название этой беде - наркомания. Раньше людей косили чума, тиф, оспа. Уходили в могилы целыми семьями, деревнями. И казалось, нет от этого спасения. Не менее страшна беда, которая ведет всегда к смерти, наркомания.

а) Упражнение «Вместе мы - сила»

Я попрошу вас встать, взяться за руки. Один человек не справится с серьезными болезнями, но вмести мы сила, вместе мы все преодолеем. Садитесь.

    Сообщение темы классного часа.

Кто догадался, о чём мы сегодня поговорим на классном часе? (О проблемах наркомании). Тема нашего классного часа «Наркотики – это беда».

    Словарная работа.

НАРКОТИК – психоактивное вещество, при употреблении вызывает психическую или физическую зависимость. «Нарке» - означает недвижимость (от древнегреческого), беспамятство. Белый наркотик называют «Белой смертью»

НАРКОМАНИЯ – болезнь, вызванная систематическим употреблением наркотических средств.

НАРКОТИКИ – это беда! Дети – наркоманы становятся агрессивными, злобными, теряют связь с родными, вынуждены врать, идти на преступления. И на этой общей беде дельцы наживают себе капитал, позволяющий им строить коттеджи, отправляться в круизы. Наркобизнес – это огромные и легкие деньги. Для людей, распространяющих наркотики, они стали источником личного обогащения, наживы. Продавцам, конечно нужны покупатели. Ими становятся несчастные, которые привыкли к наркотикам и готовы отдать последнее за одну дозу. А привыкание наступает быстро, у многих уже после первой пробы наркотика. Продавцы специально подсылают своих людей в компании подростков. Они прикидываются обыкновенными парнями и девчатами, идут на все, предлагают первые дозы бесплатно, обещая наслаждение, решение всех проблем. Они любят провоцировать: « Наркотики – для смелых, если не трус - попробуй!» уже первая доза – это начало цепи зависимости и гибели.

4. Беседа с учащимися. Давайте ответим на вопросы.

1. Как вы думаете, почему увеличивается количество молодежи, употребляющие наркотики?

2. Из-за чего подростки начинают употреблять наркотики?

Запишем все эти причины и последствия на доске.

Причины

Последствия

Любопытство

Зависимость

За компанию

Проблемы в школе

От безделья

Проблемы семье

Потеря близких или друзей

Семейные проблемы

Проблемы с деньгами на дозу

Желание казаться взрослым

Кража, грабеж

Оправдание себе всегда можно найти. Но Вы знайте, что после употребления неизбежно наступают последствия, о которых никогда не стоит забывать.

5. Время вопросов и ответов».

Кто такой наркоман?

Наркоман – «пещерный» человек, обычно живет до 30лет. Наркоманами становятся и остаются обычно те люди, у кого недостаток физических, духовных сил для того, чтобы бороться за хорошую жизнь, найти свое место в жизни. Став наркоманом, человек уже не отвечает за свои поступки. Он становится раздражительным. Часто наркоманы совершают кражи и другие преступления. Наркоманы становятся больными людьми. У таких рождаются больные дети.

Какие изменения происходят с людьми, потребляющими наркотики?

Наркотики воздействуют на головной мозг. Сначала они оказывают положительный результат. Движения и речь становятся более оживленными, кровяное давление повышается, сердце бьется чаще, дыхание ускоряется. Но скоро наркотик начинает действовать на мозг угнетающе: притупляется способность думать, наблюдать, быть внимательным. Человек не контролирует свое поведение, а поэтому может совершать поступки, которые наносят вред окружающим людям.

Почему попробовав 1 раз наркотик, человек навсегда становится наркоманом?

У наркотика коварное свойство. Организм быстро привыкает к ним и требует новых доз. При этом человек испытывает такое же мучение, как при сильной жажде, только страшнее. Вот как описывают наркомана: « Высохший человек метался по койке в больнице с решетками на окнах. Его тело корчилось от боли, покрывалось каплями пота. Больной плакал, кричал диким голосом:

Спасите! Умираю! Доктор укол! Черви, белые черви грызут меня!»

Когда наркоман примет наркотик, он испытывает облегчение, как голодный, получивший кусок хлеба. Но в эти мгновения он лишается радостей жизни и приговаривает себя к мучительной смерти.

Почему преступления часто совершают наркоманы?

Человек идет на все – на обман, на воровство и даже на убийство, лишь бы достать наркотики. Наркотик это безжалостный палач, который требует: « Укради, убей, достань очередную дозу, прими её, иначе я подвергну тебя жуткой пытке».

Являются ли курение и алкоголь наркотиками?

В сигаретах есть такой наркотик – никотин. Никотин действует на мозг через 7 секунд. В течении нескольких минут его количество возрастает в несколько раз. Никотин тормозит нервную систему, учащается сердцебиение, уменьшается аппетит, мышцы дрябнут. Под воздействием алкоголя люди становятся развязанными, болтливыми, несдержанными. В течении 2 дней после пьянки вредные вещества все еще остаются в организме. Алкоголизм и курение у детей в 4 раза излечить труднее, чем у взрослых. Курить и пить опасно для здоровья. В наркотике же смертельная опасность. Воздерживайтесь от курения и никогда не берите чужих сигарет, в них может быть наркотик. Воздерживайтесь от спиртного – него могут подмешать наркотик, такие случаи были.

6. Знакомство с правовыми документами УК РФ.

Как в нашей стране борются с наркоманией?

В нашей стране хранение даже одной дозы наркотика запрещено законом и строго наказывается.

Статья 228 УК РФ. Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка либо сбыт наркотических или психотропных веществ, наказывается лишением свободы на срок до 3-х лет.

Статья 229 УК РФ. Хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ, наказывается лишением свободы на срок от

3-х до 7 лет.

Статья 230 УК РФ. Склонение к употреблению наркотических средств или психотропных веществ, наказывается ограничением свободы на срок до 3-х лет, либо лишением свободы на срок от 2-х до 5 лет.

Статья 232 УК РФ. Организация либо содержание притона для потребления наркотических средств или психотропных веществ, наказывается лишением свободы до 4-х лет.

Как можно избежать наркомании?

Не прикасайтесь к наркотикам, не берите их в руки, не кладите в карман или сумку, не прячьте, не передавайте другим. Учтите, что наркоманы - подлые люди. Они могут дать наркотики на хранение и сами донесут, чтобы отвести подозрение от себя. Найдите в жизни любимое занятие и тогда наркотики не найдут в ней места. Не потеряйте свой человеческий образ! Ведите здоровый образ жизни!

7. Практическая работа «»Мы за жизнь, без алкоголя, наркотика, никотина!»

А сейчас, ребята, давайте своими руками сделаем буклеты, в которых покажем, что мы хотим быть здоровыми и сильными, что мы против наркотиков. (Повторение ТБ)

8. Итог - рефлексия.

Берегитесь белой смерти, берегитесь наркотиков! Если вы увидели, что дети принимают наркотик, скажите их родителям. Этим вы спасете им жизнь.

А сейчас мы встанем в круг, возьмемся за руки и повторим за мной то, что я скажу.

Ни под каким предлогом, ни под видом, ни из любопытства , ни из чувства товарищества, ни в одиночку, ни в группе, мы не будем принимать, нюхать и пробовать наркотики. Мы за здоровый образ жизни.

Наркотики распространятся по странам и континентам с огромной скоростью. Наркомания уже давно приобрела угрожающие масштабы. Поэтому меры, направленные на борьбу и профилактику массового распространения наркотиков, следует начинать уже со школьной скамьи.

Что входит в понятие «профилактические меры»? Это различные презентации, дискуссии, встречи с врачами и психологами, наглядные фотоматериалы и пособия. Но одна лишь беседа о вреде наркотиков не возымеет должного результата. Поэтому профилактика наркомании представляет собой обширный комплекс различных мероприятий. Только в этом случае можно говорить о высокой степени результативности работы.

Профилактические меры по борьбе с наркотиками следует начинать еще со школьной парты

Профилактические мероприятия с целью предупреждения распространения наркозависимости базируются на решение сразу нескольких задач. В их число входит:

  1. Выявление наличия случаев пристрастия к наркотикам.
  2. Выяснение причин, которые провоцируют склонность к первой пробе наркотического препарата.
  3. Поиск путей, которые помогут устранить имеющиеся причины распространения наркосодержащих веществ.
  4. Определение существующих провокационных факторов, подталкивающих подрастающее поколение к употреблению наркосодержащих веществ.

К данной профилактической работе привлекаются все имеющиеся службы и организации: социальные, образовательные, медикопсихологические. Одним из важнейших способов проведения профилактических работ считаются организационные мероприятия ознакомительного характера, такие как лекция о вреде наркотиков, наглядные уроки, беседы в общеобразовательных школах .

Наиболее эффективными способами профилактики распространения наркотиков считаются наглядные материалы

По мнению психологов, подрастающее поколение является самой уязвимой категорией граждан. Они слишком чутко реагируют на мнение и подвержены постороннему влиянию.

К работе детских психологов и учителей активно подключаются и сами родители. К профилактической деятельности относятся и средства массовой информации. С помощью СМИ можно охватить масштабную аудиторию и провести необходимые соцопросы.

Нюансы профработы с детьми

Известно, что подростки негативно относятся ко всему новому, что пытается преподнести им старшее поколение. При работе с молодежью наиболее действенными методами проведения профилактических мероприятий становятся наглядные уроки, изобилующие фото- и киноматериалами.

В работе с детьми большую роль отводят совместному творчеству

Эффективными является презентация о вреде наркотиков, оформленная с включением рассказов бывших наркоманов и лиц, которые непосредственно принимали участие в лечении наркозависимых людей. От педагогов в этом случае требуется умение преподносить необходимую информацию наиболее доступно и проводить все мероприятия в виде бесед «на равных».

Смысловая нагрузка при этом должна идти в положительном ключе. Именно подобный подход очень важен при работе с подростками. Особенно если в беседе будут принимать участие сторонние личности, так или иначе сталкивающиеся с проблемой наркозависимости.

Направления профилактической работы

Профилактика распространения наркомании среди населения должна включать все возможные способы, помогающие наиболее точно донести до граждан идею здорового образа жизни. Все используемые методы обязаны наиболее результативно охватывать масштабную целевую аудиторию, чтобы получить максимальную отдачу от задуманного .

Наиболее действенные результаты от профилактических мероприятий получаются с условием подключения всех возможных направлений работы в данной области. Специалисты выделяют четыре направления, которые становятся наиболее эффективными в проведении профилактики распространения наркомании. Это:

Просветительная и воспитательная работа . Профилактические мероприятия данного русла охватывают молодежную и подростковую части населения. Подобная профилактика проводится в школах и иных образовательных учреждениях в виде:

  • бесед;
  • лекций;
  • опросов;
  • диалогов;
  • наглядных уроков.

Особенно важным становится характер проведения данных мероприятий. Ведь любая памятка о вреде наркотиков, преподнесенная на доверительных уроках, принесет гораздо больше пользы, чем принудительное посещение лекций со скучным монологовым направлением.

Хороший результат приносит проведение общественных акций

Санитарно-гигиенические мероприятия . Данные работы проводят, базируясь на осуществлении масштабной информированности с охватом большей части населения о пагубности наркологического пристрастия. Осуществляется данное направление с активным вовлечением в работу средств массовой информации, радио- и телевещания.

Общественные мероприятия по борьбе с распространением наркотиков . В данном случае важнейшим фактором, позволяющим достичь желаемой цели, становится донесение наиболее полной информации. Каждый человек должен знать о существовании анонимных служб доверия психологического и медицинского характера, куда можно обратиться в любой момент.

Административно-законодательные методы . Путем установления определенных постановлений Законодательная власть также принимает непосредственное участие в борьбе против распространения наркосодержащих веществ. При этом необходимо донести до широких масс населения, что в случае торговли наркотиками людей ждет суровое наказание в виде длительного лишения свободы .

Грамотная профилактика базируется на комплексном подходе

Все существующие направления профилактической борьбы с наркотиками, направленные на информирование населения проводятся с одновременным подключением и практических работ. В их число входят проведение опросов, анкетирования и голосований.

Совокупность всех данных способов и позволяет добиться наиболее лучших результатов в профилактике распространения наркотиков в данной стране.

Виды профилактики

В осуществляемой широкомасштабной работе по информированию населения, специалисты различают несколько наиболее важных аспектов. Их грамотное включение в проводимую работу позволяет охватить и задействовать в программе все слои и категории граждан.

Специалистами разработано три ступени планомерного воздействия на население. Далее рассмотрим их подробнее.

Первичная

Главной целью профилактики первичной ступени становятся проведение работ по предупреждению первой пробы наркотика. Основными направлениями по осуществлению данного плана становятся:

  1. Социальные работы с целью установления взаимодействия с данными группами населения.
  2. Помощь психологической направленности. Эти методы разрешают возможные конфликты и проблемы, происходящие внутри личности. Человеку помогают вернуть социализацию и улучшить взаимодействие со всем коллективом в целом.
  3. Педагогические способы. Данная работа направляется на получение успешных результатов профилактических приемов путем проведения различных познавательных бесед и обучения.

В работе принимают активное участие и волонтеры, а также СМИ. Предполагается повсеместное распространение печатных материалов, в которых освещаются негативные последствия употребления наркотических препаратов.

Вторичная

В направления профилактики второй ступени включается выявление лиц, которые уже имели опыт с употреблением наркотиков либо уже страдающие наркозависимостью. Главными целями данной ступени становится препятствие проявления рецидивов и возврата определенных личностей на путь наркозависимого .

В борьбу с наркоманией должны вовлекаться все слои населения

Третичная

Третья ступень профилактических мероприятий подключается в случае неэффективности вторичной. В этом случае к выявленным наркоманам применяется ряд социальной, педагогической и медицинской работы, направленной на устранение имеющейся проблемы.

Социальная педагогика

Одним из главных звеньев в проведении профилактических мероприятий по борьбе с распространением наркомании становится работа социального педагога. Специалист в данной области подключает к своей деятельности многочисленные задачи разного направления.

Для получения максимально эффективного результата социальный педагог должен уметь подходить к данной проблеме индивидуально. То есть работать с учетом психологических особенностей данной конкретной личности.

Суть социальной педагогики

Суть работы социальной педагогики базируется на контактной беседе с подростком. При этом специалист должен уметь как выслушивать личность, так и незаметно преподносить нужную информацию с получением лучшей ее эффективности. Для этого полезные материалы (таблица вреда наркотиков, лекции, беседы) преподносятся максимально последовательно и аккуратно.

К самым действенным способам, используемым социальной педагогикой, специалисты относят следующие направления профилактики:

Беседы

При этом очень важно суметь организовать беседу с подростком на доверительном и искреннем ключе. Только в этом случае будет получен наиболее полный и максимально эффективный результат. В процессе педагог старается раскрыть такие темы, как:

  • влияние наркотиков на здоровье;
  • что ожидает наркомана в будущем;
  • беды, которые несет с собой распространяющаяся наркомания;
  • физические и социальные последствия употребления наркотиков.

Дискуссии

То есть активное вовлечение в проводимую беседу саму личность. Таким образом удается выявить уже имеющуюся зависимость либо ограничить наличие предпосылок к появлению проблемы . При грамотно подобранном сценарии дискуссии педагог способен получить максимально полезные сведения, но лишь путем установления доверия между взрослым и подростком.

Подростки должны знать о существовании телефонов доверия

Лекции

Такая методика позволяет донести до наибольшей по количеству аудитории проблему наркомании и повысить степень заинтересованности в решении данной проблемы. Главный акцент при проведении бесед уделяется доступности и яркости приводимых примеров и самого преподносимого материала.

Ролевые игры

Данные мероприятия, проводимые в игровой форме, позволяют наиболее точно воссоздать возможные ситуации, возникающие при имеющихся проблемах (наркозависимость, желание попробовать наркотик впервые, как вести себя, когда предлагают купить наркотический препарат).

Психогимнастика

Этот способ относится к невербальному методу воздействия на личность человека. Такое занятие позволяет наиболее точно и экспрессивно пережить конкретной личности определенные эмоции, свойственные наркоманам, «на своей шкуре» почувствовать, что такое ломка, желание добыть дозу любой ценой. Активно используются все доступные способы: эмоции, пантомимы, мимика.

Поведенческие тренинги

Занятия, проводимые в группах. Данные мероприятия позволяют улучшить социальные навыки и повысить качество взаимодействия в коллективе. А имеющаяся вариантная возможность различного поведения разрешает выбрать наиболее лучший и эффективный способ взаимодействия человек-общество.

Для получения эффективного результата при проведении профилактики важно, что население было знакомо с истоками возникновения данной проблемы

Опросы

Данные направления в работе социальных педагогов помогают проводить обширные анкетирования (иногда опросы проводят в условиях анонимности). Данная методика считается одной из самых результативных при работе с подростками.

Интервьюирование

С помощью этого способа педагог добивается максимального глубокого специфичного воздействия на личность. Благодаря проводимым интервью специалист выявляет существующие взгляды личности на проблему наркомании и его отношение к наркотикам.

Каких результатов следует ожидать

Все наработанные методики, используемые в профилактических целях по борьбе с наркоманией способны принести ожидаемую пользу лишь при условии комплексной работы. В данном процессе обязаны принимать участие все лица и социальные службы .

Благодаря единым направленным усилиям становится возможным охватить проводимой профилактикой наиболее уязвимые для наркомании слои населения. А также и решить существующие проблемы среди подростков, которые уже успели познакомиться с наркотиками.

Только формирование здорового отношения к жизни, в которой принимают участие как родители, так и педагоги, помогут купировать крупномасштабное наступление наркомании. А также и заинтересовать большую часть населения, вовлекая людей в мероприятия антиникотиновой направленности.

Давайте поговорим о наркотиках.
Все о них уже слышали, а кое-кто успел и попробовать.
На вопрос, зачем люди употребляют наркотики, можно дать множество ответов: чтобы испытать кайф, чтобы стало легче общаться; можно стать более раскрепощенным, чувствовать себя взрослым, из интереса, от горя, для смелости и много-много других вариантов!

А на вопрос, почему же некоторые странные товарищи все-таки не употребляют наркотики, ответов гораздо меньше: боятся за свое здоровье и жизнь, боятся проблем с родителями и законом, нет денег, из убеждений.

То есть причин употреблять, на первый взгляд, гораздо больше, чем не употреблять!

И ведь никто, когда пробует, не хочет умереть от наркотиков! Никто не хочет ломок и проблем с милицией, заболеть СПИДом или гепатитом. И я тоже не хотела, конечно. Я думала: в жизни надо все попробовать, я не хуже других, я знаю, что мне нужно, у меня не будет зависимости, я буду контролировать употребление.

Потом я очень быстро покатилась вниз. За неимением денег, перешла на плохие, грязные препараты. Попадала в вытрезвитель, заболела гепатитом С. От плохих, грязных препаратов у меня была куча побочек: воспаление вен, постоянный тремор, головокружения, в глазах - черные точки, паранойя, депрессия, было несколько серьезных передозов, делирии, болело сердце, часто тошнило. Со мной никто не хотел общаться - только такие же, как я. Мне не хотелось жить, и я резала себе вены. Многие мои друзья к тому времени уже умерли: двое попали под машину, один - под электричку, одного убили в драке, один умер в тюрьме от туберкулеза, одна девочка "случайно" выпала из окна, несколько человек передознулось. Нескольких посадили. Двое моих знакомых заболели СПИДом - сейчас они умирают.

На этой стадии почти все умирают от передоза.

Почему же все это происходит?

Наверное, каждый задумывался о цели и смысле жизни, а если нет, то ему это предстоит. Мне, например, всегда казалось, что жизнь проходит мимо меня, все самое интересное происходит там, где меня нет, и я ощущала сосущую пустоту внутри. С самого рождения каждый человек несет в себе эту духовную пустоту, как бы "духовную дырку". Взрослея, он начинает ощущать эту свою неполноту как некий голод.

Все остальные "голоды": по удовольствию, пониманию, отношениям с другими, - следствие этой духовной пустоты, которую каждый человек хочет чем-то заполнить. А духовную пустоту можно заполнить только Богом. Но бывает, что человек не знает о Боге, не верит в Него, боится или составил себе неправильное представление о Нем. Я, например, считала, что Бог очень злой, что если Он и есть, то Он никогда меня не простит, и я попаду в ад за мои грехи, и поэтому мне остается только торчать, пока не умру. Могут быть и другие ложные образы Бога. И поэтому мы и начинаем заполнять нашу духовную пустоту разнообразными "заменителями", среди которых алкоголь и наркотики, а также еда, секс, компьютеры и т.д., которые на какое-то время дают иллюзию духовной полноты, гармонии и свободы. Но в итоге оказывается, что вместо свободы человек получает зависимость, а вместо гармонии - грязь, боль, страх и одиночество.

Наконец, я дошла до такого момента, когда поняла, что больше не хочу жить по-старому, но и не могу начать новую жизнь - я просто физически не могла перестать употреблять. Я сидела в маленьком домике на кладбище и чувствовала себя отвратительно. Я осознала свое ужасное одиночество: никто меня не любит, никому я не нужна, и если сдохну, всем только легче станет. Рядом с кладбищем был монастырь, и я решила поговорить со священником. Я думала, что он, узнав о моих "художествах", закричит: "Анафема! Убирайся отсюда и больше никогда не приходи!" Я даже хотела, чтобы произошло именно так. Но, выслушав меня, он - заплакал. Это так удивило меня, что я решила попробовать обратиться к Богу. Я не очень верила в Него, но больше мне не к кому было обратиться, и я попробовала: "Если Ты есть, помоги". И Он помог: я не употребляю уже больше двух лет. Потом я начала молиться, ходить в церковь, но это было не главное: самое главное - это личная встреча с Богом, когда я действительно поверила в Него. Моя жизнь изменилась: здоровье, новые друзья, деньги, замужество, учеба и, главное, - свобода и любовь.

Но через несколько месяцев я поняла, что мои проблемы сами собой не решились: чтобы выздоравливать, я должна что-то делать сама, помогать Богу изменять меня. Я узнала о группах "12 Шагов Анонимных Алкоголиков и Наркоманов". Там собираются вместе люди с алкогольной и наркотической зависимостями и пытаются вместе решать свои проблемы, учиться жить без наркотиков и получать радость от такой жизни.

Итак, подведем итоги.

Наркомания - это болезнь. Хроническая (как диабет или астма). Прогрессирующая (если я сейчас начну употреблять, за месяц, или даже меньше, я вернусь туда, откуда я с таким трудом вылезла). Смертельная. (Это понятно). Неизлечимая (хотя я и не употребляю, я все равно наркоманка, и опасность срыва для меня будет существовать всегда). Высокая тенденция к рецидиву. Условно-заразная. (1 наркоман обычно сажает на иглу 10).

Но возможно выздоровление. Это сложный, долговременный, болезненный процесс, первым шагом и основным условием которого является

ПОЛНЫЙ ОТКАЗ ОТ ЛЮБЫХ НАРКОТИКОВ.

Выздоровление возможно, если:

Сам наркоман признает наличия проблемы

Он обращается за помощью (к родителям, к священнику, к старшему другу, к Анонимным Алкоголикам и Наркоманам.)

Выздоровления касается всех четырех аспектов заболевания (Духовного, психологического, биологического и социального).

И еще: в наше время наркотик (не говоря уж об алкоголе) могут предложить, где угодно: в школе или в институте, во дворе, в вашем собственном подъезде. И очень трудно бывает отказаться, пойти "против всех", особенно, если спрашивают: "Что, тебе СЛАБО?" По-моему, самым сложным будет не согласиться, став еще одним послушным солдатом армии наркоманов (подумайте о тех, кто будет наживаться на вашем употреблении), а отказаться, показав, что у тебя есть голова на плечах.

И последнее. Употреблять или не употреблять наркотики - ЭТО ВАШ ЛИЧНЫЙ ВЫБОР . Даже если ваши родители или учителя с утра до вечера будут бегать за вами и говорить: "не употребляй наркотики, не кури, не пей", - они ничего не смогут с вами сделать. Выбор за вами!

Беседа по профилактике наркомании

для учащихся 8-11 классов

Цель : повысить уровень информированности подростков по проблемам, связанным с наркотиками; выработать и развить навыки, предотвращающие употребление психоактивных веществ

Задачи : выяснить уровень информированности подростков по проблеме; дать достоверную информацию о причинах и последствиях употребления психоактивных веществ (ПАВ), возможных стратегиях поведения.

Время : 40-45 минут.

Оборудование : листы форматом А4 и маркеры; доска и мел.

Ход занятия

Ведущий . Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас будет необычное занятие, на котором мы с вами поговорим о злободневной проблеме - проблеме наркомании. В конце нашего занятия каждый из вас, в том числе и я, сделает для себя определенные выводы в отношении ПАВ.

Сейчас я на доске нарисую человека. Давайте сразу определимся, кто это у нас будет - девушка или юноша? Как мы назовем нашего подростка (желательно называть именем, которого нет в классе)? Сколько будет лет нашему подростку?

Ребята, а сейчас давайте попробуем составить собирательный образ нашего подростка, наделив его положительными и отрицательными качествами характера. (Ребята называют положительные и отрицательные качества собирательного образ подростка).

А теперь немного отвлечемся от нашего подростка и проведем мозговой штурм. Скажите, пожалуйста, зачем подростки начинают употреблять наркотики? Зачем им это надо?

В помощь ведущему . Причины употребления наркотиков:

Из любопытства;

Солидарность, чтобы не быть «белой вороной»;

Не хватает понимания близких;

Неблагополучная семья;

Желание соответствовать определенному образу Жизни;

Желание, чтобы тебя считали взрослым;

Желание ослабить самоконтроль;

Желание расслабиться;

Для кайфа;

Для смелости;

снять боль и т. д.

Ведущий. Скажите, ребята, как вы думаете, причины, по которым подростки начинают употреблять наркотики, являются внешними или внутренними (психологическими)?

В помощь ведущему . Ведущий должен сделать акцент на том, что причины, по которым подростки начинают употреблять наркотики, являются внутренними, т. е. психологическими

Ведущий. Ребята, что можно сделать, чтобы решать те же самые проблемы и достичь этих же состояний, не употребляя ПАВ?

(Ребята называют

- попеть;

- встретиться с друзьями;

- послушать музыку;

- поиграть на компьютере;

- сходить в бассейн,

- сходить на дискотеку;

- посмотреть интересный фильм;

Ведущий. То есть у каждого из вас есть свои способы получения радости. Сейчас я нарисую график человеческого эмоционального состояния, где по оси У будут эмоции, а по оси Х - время.

В нормальном состоянии у всех нас настроение то повышается, то понижается и т. д. Мы все живем, подвергаясь этим колебаниям. Ни один человек, даже самый известный, не живет все время в радости, все время в удовольствии, и у него после подъема всегда спад. И нет таких людей, которые постоянно находятся в состоянии депрессии, у них после спада настроения всегда подъем.

Когда у вас подъем настроения, то обычно жизнь вам кажется прекрасной, у вас нет проблем, И вы не совершаете плохих поступков. Как только настроение падает, вам начинает казаться, что вам досталась самая плохая школа, самые плохие родители т. д. И вот в этот момент очень важно, кто находится рядом с человеком. Если он слышит слова поддержки: все будет хорошо, после черной полосы будет белая и т. д., то ему будет значительно легче выйти из состояния спада настроения, в обратном случае велик риск попадания в компании, употребляющие ПАВ.

Наркотическая зависимость - это процесс, содержащий 4 этапа, и как любой процесс имеет начало и конец.

Сейчас я нарисую на доске мячик, который катится вниз.

1 этап. Первые пробы

На первом этапе происходит знакомство с наркотиками, этот этап, поэтому и называется «первые пробы».

для этого этапа характерны:

Естественное любопытство, желание «просто попробовать»;

Активный поиск новых видов «кайфа»;

Неумение сказать «нет»;

Трудности с пониманием собственных границ;

Попадание под влияние различных мифов о наркотиках;

Страх прослыть «белой вороной» или «маменькиным сынком»;

Неосознанное желание убежать от сложностей жизни (или осознанное);

Наплевательское отношение к себе и своей жизни;

Желание сделать свою жизнь интересной и наполненной;

Незнание того, как на самом деле действуют наркотики на психику и организм человека.

Есть два пути после первых проб:

1) полностью прекратить употребление;

2) продолжить употребление, что неминуемо ведет к переходу на следующий этап развития зависимости от наркотиков.

II этап. Употреблять наркотики нравится

На второй этап попадают обычно те люди, которым «это состояние» понравилось. И мячик покатился вниз.

Для этого этапа характерно:
- осознанное желание получать «кайф» при помощи наркотиков;
- поиск разумных оправданий употребления;
- поиск «подходящей» компании;
- наркотики становятся необходимым атрибутом веселья и отдыха;
- наркотики начинают использоваться как:
средство против «комплексов»;
лекарство от стресса;
способ общения;
спутник сексуальных отношений;
- можно заметить рост требуемой для получения нужных ощущений дозы;
- формируется особая «тусовка» -свои наркотики, своя музыка, стиль одежды, юмор.
Если человек продолжает употреблять наркотики, он переходит с меньших доз на большие, и с менее сильных веществ на более сильные.
Когда человек попадает на 2 этап зависимости он понимает, что то, что он употребляет наркотики, близкие ему люди не одобрят, но ему это состояние нравится, и поэтому он вынужден оправдывать свое поведение, и вот тогда возникают различные мифы, например:
- От одного раза зависимости не бывает...
- Я буду контролировать себя...
- Я сильный, буду держать себя в руках...
- Те, кто стали наркоманами - слабые и безвольные...
- Конопля не наркотик, от нее не бывает зависимости...
- Когда почувствую, что начинается зависимость, - брошу...
Если человек не прекращает употребление, начинается следующая стадия развития зависимости.
III этап. Возникают проблемы
Мячик катится все дальше вниз.
Для этого этапа характерны:
- проблемы со здоровьем (ломка, неприятные ощущения после употребления, инфекционные заболевания);
- потеря контроля над поведением (травмы, насилие, криминал);
- неразборчивость в сексе (венерические заболевания, нежелательная беременность, проблемы в отношениях);
- скандалы в семье;
- проблемы с учебой, неприятности в школе;
- финансовые трудности (долги, продажа вещей из дома, постоянный поиск денег);

Конфликты с друзьями;
- основной круг общения - те, кто употребляет наркотики;
- конфликты с законом, приводы в милицию.
На этом этапе возникает физическая зависимость. Наркотик не приносит желаемого удовольствия, а употребляется для приведения организма в нормальное состояние.
Прекратить употребление на этой стадии самостоятельно практически невозможно, необходима помощь специалистов. Продолжение употребления обязательно ведет к переходу на следующий этап развития зависимости.
IУ этап. Употребление наркотиков становится целью
На четвертом этапе наш мячик попадает в круговорот, из которого выбраться трудно. Скатиться всегда просто, а вот вернуться назад, как видите, очень сложно.
Для этого этапа характерно:
- употребление ради употребления;
- постоянная потребность в наркотиках;
- использование крайних средств, в поисках дозы;
- разрушение нравственных ценностей;
- апатия и нежелание жить, утрата смысла существования;
- попытки самоубийства;
- серьезные проблемы со здоровьем, возникновение хронических заболеваний;
- разрыв с семьей, друзьями, обществом.
На этой стадии, если человек не прекращает употреблять наркотики, он погибает. Статистика говорит о том, что из 100 заболевших наркоманией выздоравливает только 3%, т. е. из 100 заболевших только З человека выживает, все остальные просто умирают.
Случилось так, что наш подросток по одной из вышеперечисленных причин начинает употреблять наркотики. Как вы думаете, что изменится в его внешности? Что изменится в его характере? Какое будет у него поведение?
В помощь ведущему. Внешние признаки употребляющего наркотики. Человек, употребляющий наркотики, - это обычно развязный, болтливый, чрезмерно расслабленный и приставучий, которому без причины очень весело. Он суетлив и неряшлив. Поведение агрессивное, слабо контролирует свое поведение, У него нарушается координация и точность движений, снижаются критическое отношение к поведению и ситуации, инстинкт самосохранения. Наблюдается снижение памяти, внимания и ухудшение зрения.
- Какова продолжительность жизни наркомана?
В помощь ведущему. В среднем продолжительность жизни наркоманов составляет 10-15 лет.

Ребята, как вы думаете, наркомания излечима?

В помощь ведущему . Наркомания - это болезнь души. Наркоман не лечится: он перестраивает свою психику, адаптируется к новой жизни без наркотиков.

А теперь вернемся к нашему подростку. Случилось так, что наш подросток в силу своей воли, с помощью специалистов и при поддержке близких справился с проблемой наркотической зависимости.

Закончил школу, поступил в вуз. Давайте пофантазируем, в какой вуз он поступил?

Какая будет у него профессия?

Чем он будет увлекаться (его хобби)?

Будет ли у него своя собственная семья?

Будут ли у него дети, сколько?

Будет ли у него свой дом?

А машина будет, какая?

Сделает ли он карьеру?

Куда будет ездить отдыхать?

Хорошо! Молодцы!

Глядя на эту картинку, я понимаю что наркотика - это ПЛОХО. Вы сделаете СВОЙ выбор сами.

Спасибо за внимание! Мне было легко с вами работать!